为切实保障学校在疫情防控期间的教育教学质量，教学质量评估中心根据线上教学质量监控反馈情况及学校督学专家的建议，联合各教学单位深入线上教学课堂，发现一批优质高效的特色课堂。4月5日，我校举办国家级线下一流课程《可编程控制器原理与应用》线上教学公开课（以下简称公开课），校院两级督导以及百余位教师共同参与在线公开课活动。

公开课按照教学大纲和授课计划正常开展的内容，不做单独安排，旨在更真实体现优秀案例的日常教学。《可编程控制器原理与应用》课程团队线上教学沿用“主讲+助教”多教师协同授课模式，既有理论分析又能结合实际，通过小组讨论课堂内完成小作品，增加了学生的成就感和获得感。

公开课结束后进行听课反馈，收到督学、教师反馈表14份。学校督学周广林教授结合课程专业教学特点进行点评和剖析，认为这是一次成功的公开课，最大的成功在于新颖的课程教学设计，真正全方位体现以学生为中心的教学理念，能够按照“提出问题→分析问题→解决问题”的思路授课，培养学生分析问题和解决问题的能力，值得面向全校推广和应用。参加课程观摩的教师总体对公开课线上教学效果表示肯定，认为授课老师精神饱满，准备充分，课前引导、课中互动等环节到位，语音语速适中，表达流畅，仪态自然，线上教学工具使用熟练，师生互动顺畅良好；同时，也对公开课提出了改进建议。

课程团队对督学、教师的反馈建议进行认真梳理，在线上线下融合教育模式共存的态势下，不断提升课堂教学的针对性、有效性，形成闭环。

通过本次线上教学公开课，反映出我校教师在“互联网+教育”背景下积极探索教育教学改革，运用现代教育技术和手段，取得了更好的教育质量和效果。据悉，在疫情防控期间，我校校院两级单位组织了各类不同形式内容丰富的线上教学公开课、示范课等教学活动，通过教研活动的开展，为教师们提供教学展示、互相交流、互相学习的平台，在优秀示范引领的同时也助推了优秀课程的持续建设和发展，我校教师教学能力水平和课堂教学质量得到不断提升。