11月13日下午，我校本科教育教学审核评估专家意见交流会采取线上线下相结合的形式召开。教育部审核评估专家组组长、武汉大学原副校长吴平教授及入校考察专家组成员，省教育厅总督学刘兆国，省教育厅教育督导室主任、一级调研员黄冬艳，高等教育处二级调研员刘灵芝，教育督导室一级主任科员马云艳，校党委书记周宏力，校长孟上九等学校党政领导班子成员出席会议。会议由专家组副组长、西安科技大学原副校长李树刚主持。会上，吴...
10月18日至20日，第34届全国高校安全科学与工程学术年会暨第16届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会在辽宁省大连市召开。我校安全工程学院院长徐锋、副院长王亚军，专业教师刘传海、杨明和李佳哲参加了会议。第7届全国高校安全科学与工程青年教师教学大赛作为第34届全国高校安全科学与工程学术年会系列活动在此期间举办。该赛事共有来自全国高校的33位教师报名，经过初赛阶段，有22人进入决赛。决赛来自包括我校及郑州大...
10月22日，我校本科教育教学审核评估线上评估启动会采取线上线下相结合的形式召开。评估专家组组长、武汉大学原副校长吴平，专家组副组长、西安科技大学原副校长李树刚及专家组全体成员线上出席会议。省教育厅一级巡视员丁哲学、校领导班子成员、职能部门及教学单位负责人、师生代表等线下参加会议。第一阶段会议由校长孟上九主持。校党委书记周宏力代表学校全体师生员工对专家组表示热烈欢迎，并介绍了学校的基本情况。他表示...
由黑龙江省学生体育协会主办的“冰雪同梦，亚洲同心，激情两操，展校园风采”第十一届学生健康活力系列锦标赛于10月12日-13日在哈尔滨师范大学如期开赛，来自黑龙江科技大学、东北林业大学、黑龙江大学等45所高校参赛。我校体育舞蹈队共派出48名学生参加31个项目的比赛。经过激烈的角逐，体育舞蹈队分别获得摩登舞甲组女子单人两项标准舞第一名、摩登舞甲组女子单人单项华尔兹第一名、摩登舞甲组单项探戈第一名、摩登舞甲组女子...
10月16日、17日，龙视新闻联播、东北网、极光新闻等多家媒体以《黑龙江科技大学：“碳”寻前沿“黑科技”》为题报道我校环大学大院大所创新创业生态圈建设情况。现将全文转发，以便学习交流。为鼓励更多科研成果落地转化，黑龙江省建设首批七个环大学大院大所创新创业生态圈。今天来看入选的黑龙江科技大学，如何发挥石墨、煤炭专业特色优势，专攻矿业领域“黑科技”。在省石墨烯重点实验室，黑龙江科技大学教授王振廷和团队成...
为学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，深化铸牢中华民族共同体意识重大理论与现实问题的理论研究，发挥学科人才优势，为新时代党的民族工作高质量开展提供智力支持，近日按照省委教育工委工作部署，我校报送的2篇研究成果被省委教育工委采纳，全省共有36项成果被评选采纳，作为开展工作的理论参考，报送省委统战部。两项研究成果聚焦党中央决策部署和统战工作大局，围绕高校铸牢中华民族共同体意识...
近日，由黑龙江省委宣传部、黑龙江省委教育工作委员会和黑龙江省教科文卫体工会联合主办，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（哈尔滨师范大学）承办的2024年“龙江最美高校辅导员”暨第十六届“黑龙江省高校辅导员年度人物”推选展示活动结果揭晓。我 校环境与化工学院副处级辅导员周惠玉荣获“黑龙江省高校辅导员年度人物”；电气与控制工程学院辅导员张孟洁荣获“黑龙江省高校辅导员年度人物提名”。为充分展示学校辅导...
10月8日下午，澳大利亚科廷大学代表张霆教授、吕良先生来访我校。两位代表首先与校长孟上九进行了交谈，表达了与我校对接相关专业教育合作项目的愿望。随后，矿业工程学院院长肖福坤、经济学院院长孙永波、管理学院院长洪亮、国际交流合作处副处长吕岚在信息楼6001会议室与两位代表就矿业、经济、管理学科开展教育合作项目进行了详细探讨和磋商，双方就开展本硕“2+3”项目、硕士“1+1”项目、本硕博学制8年项目及教师访学，长...
编者按：三寸粉笔，三尺讲台，一颗丹心，一生秉烛。每个人的一生中都会遇到很多老师，他们“一肩挑着学生的未来，一肩挑着国家和民族的希望”，他们是学生成长途中的燃灯者，人生路上的筑梦人，太阳底下最光辉的职业，群芳苑中最辛勤的园丁……习近平总书记提出“中国特有的教育家精神”，赋予新时代人民教师崇高使命。在第四十个教师节到来之际，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，生动展现科大...
近日，创新创业学院教师靳立红在“基于示范‘金课’建设的全国微课程竞赛”中获得国家二等奖。靳老师的微课《数控铣床编程与操作》以其先进的教育理念和教学方法，丰富的教学资源，受到学生的喜爱。课程结合工程教育专业认证标准和线上-线下混合式教学手段，构建“一个中心，两个体系，三种能力，四个训练”教学体系，采用“示范式”“案例式”和“项目驱动式”的三式教学法，注重跨学科融合，深入推进校企合作理念，形成以训练...
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