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电信学院充分发挥教学督导功能 强化网络监控 保证线上教学质量

时间:2020-03-29 浏览量: 编辑:赵美芳

电信学院充分发挥教学督导功能 强化网络监控 保证线上教学质量

作者:杨志秋  资料来源:电信学院      

       疫情期间,线上教学的全面实施对教学质量提出了新的要求和挑战,为了充分保障疫情防控期间教育教学,电信学院党政统一部署、及时响应、积极应对,“线上教学服务”督导组成员各司其职,强化网络教学的监督,落实监控任务,细化分工,责任到人,全方位全过程进行教学质量监控工作,全力保障全院在线教学及时、平稳、有序、有效地开展。

      开学前,学院领导组织督导召开专项视频会议,落实做好教学质量监控等工作,强调各位督导要深入线上课堂开展听课活动,从教学规范、课程资源、教学设计、师生互动、指导答疑等多角度入手,全面了解线上教学的开展情况,与任课教师及时反馈线上教学存在的问题,帮助教师持续改进,提升教学效果,并就听课人进行了具体分工。

      自线上教学开展近四周以来,学院督导按照任务分工,分别加入监控课程平台,对授课全过程进行质量监控。督导专家们通过进入腾讯课堂、腾讯会议、钉钉、超星学习通、QQ群等直播平台,在线观看教师们的直播课程。通过进入中国大学MOOC、超星学习通和智慧职教等网络教学平台,详细查看课程资源建设基本情况,跟随任课教师和学生一起观看课程视频,参加辅导答疑、讨论等活动,全方位了解和评价在线课程的教和学。各位督导工作认真负责,在听课中进行详实准确记录,课后及时反馈课程运行情况、主要优缺点,并对课程提出建议指导。学院定期组织督导在线会议,分享在线听课情况,推广在线教学典型经验,梳理在线教学问题,将在线教学质量督导工作抓实做细。截止目前,学院网络教学共开课19门,督导听课次数85次,听课全覆盖所有课程。

     目前电信学院的教师们在学院领导、督导老师的帮助和督促下,教学工作稳步有序开展。学院及时分享网络教学中教学典型,教师们及时找差距、补短板,教学过程得到了进一步完善,教学效果得到明显提高,相信在学校和老师的共同努力下,学院老师的线上教学能力和线上教学质量都将得到大幅提高。

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